Публикации по теме «Республика Татарстан» (221-240)

Урок предназначен для учителей татарского языка

Бугаз тартыгы - һәмзәне өйрәнүне күздә тоткан дәрес планы.

Класс: 5 класс, татар төркеме.

Шәриф Камалның “Буранда” хикәясенә анализ. Әсәрдә геройның хисләренә бәя бирү. 8 сыйныф.

1. Белем бирү максаты : Укучыларга бәйлекләр һәм бәйлек сүзләр төшенчәсен бирү,җөмләләрне дөрес төзергә өйрәтү.

2. Үстерелеш максаты: Эш куша белү, эшне бергә планлаштыра белү күнекмәләрен камилләштерү.

3. Тәрбияви максаты: Татар сүзләренең матур яңгырашына кызыксыну уяту

Рус төркемендә укучы балаларга татар теле. IX сыйныф

Белем бирү процессы рус телендә алып барыла торган гомуми белем бирү оешмаларының 6 нчы сыйныфының татар төркемендә татар теле дәресе эшкәртмәсе. ФДББС таләпләренә җавап бирерлек итеп төзелгән бу дәрес эшкәртмәсендә тематик бүленештә бу дәреснең урыны, укыту-методик комплект,дәреснең максатлары, тибы,структурасы турында мәгълүмат, дәреснең технологик картасы, дәрестә куллану өчен презентация бар.

Цель урока: повторить и обобщить знания об имени существительном.

Презентация.

Настоящая программа составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ (утверждена приказом Минобразования Рос­сии от 09.03.04. № 1312) и рассчитана на изучение базового курса информатики и ИКТ учащимися 8 классов - 35 учебных часа из расчета I час в неделю. Про­грамма соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям.

Разработка урока для русскоязычных групп 4 го класса по УМК Р.З. Хайдаровой.

Максат: укучыларның фикерләү сәләтен, ишетеп аңлау күнекмәләрен үстерү, җәйге матурлыкны тоя һәм тасвирлау белергә өйрәнү, табигатькә сөю, сакчыл караш тәрбияләү.

Дәрес тибы: лексик күнекмәләрне формалаштыру (ЛКФ)

Җиһазлау: дәреслек ( 130нчы бит), компьютер, мультимедия, презентация.

Эпиграф: Җәйнең ямьле көннәрендә

Җиләк җыя Җәмилә.

4 нче сыйныфның рус төркеме өчен план.

АҢЛАТМА ЯЗУЫ

Әдәби уку предметыннан эш программасы түбәндәге өлешләрдән тора: аңлатма язуыннан, төп бүлекләрдән, белем һәм күнекмәләрне үз эченә алган программаның эчтәлегеннән, укучыларның әзерлек дәрәҗәсенә таләпләреннән.

Белем бирү максаты: Исем сүз төркеме буенча белемнәрне ныгыту, системага салу. Фикер сәләтен үстерү максаты – яңа укыту алымнарын кулланып, укучыларның аралашу күнекмәләрен, мөстәкыйль фикер йөртү сәләтен, иҗади активлыкларын үстерүгә ярдәм итү; Тәрбияви максат –үзара хезмәттәшлек итү күнекмәләрен, мәрхәмәтлелек сыйфатларын тәрбияләү. КУУГ: коллектив фикер алышуда катнашу, бер-береңнең фикерен хөрмәт итәргә өйрәтү. ТБУУГ: логик фикерләү чылбырын булдыру, төп билгеләрне аерып күрсәтә белү. ШУУГ: үз уңышларың , уңышсызлыкларыңның сәбәпләре турында фикер йөртү.

Укажи слово – приветствие.

1. мәктәп

2. сәлам

3. сау бул

4. рәхмәт

4 нче сыйныфның татар төркеме өчен календарь-тематик план.

Бу дәрес лексикология бүлегенә карый. Дәрестә омоним, синоним, антоним сүзләрне өйрәнү, аларны белү, табу, аера алу.

Максат:

1.Текстны уку, эчтәлегенә төшенү.

2. Укучыларның монологик һәм диалогик сөйләм телләрен үстерү.

3. Укучыларда табигатькә карата мәхәббәт, сакчыл караш тәрбияләү

“Гаджетомания” тексты ярдәмендә укучыларның иҗади фикерләү сәләтен, аралашу күнекмәләрен формалаштыру.

Маршрут бит

Дәрес максатлары:

- укучылар белән берлектә яңа белемнәр ачу, бер һәм күп мәгънәле сүзләрнең мәгънәләрен аңлау;

- бер һәм күп мәгънәле сүзләрне аера белергә өйрәнү;

- туган телгә хөрмәт тәрбияләү, бер- берең белән парларда, группада эшләү өчен коммуникатив культура тәрбияләү өчен шартлар тудыру.